簡介
教育是老課題，教育必需新思維。本書從新思維出發，探究教育老議題，提出新策略。本書分為教育政策研議、十二年國民基本教育研析、教育問題剖析、兩岸教育交流，以及教育理念創新等五篇近40章論著，集作者積累數十年教育學術與教育行政之經驗，對症下藥，可供教育工作者重要參考。
章節
- 一 教育政策研議(p.1)
- 邁向教育新高峰～與蔣部長共勉(p.3)
- 黃金十年教育革新之研析(p.7)
- 馬總統連任後的教育興革(p.12)
- 2011年十大教育新聞的回顧(p.17)
- 民進黨十年政綱教育篇之評析(p.21)
- 技術及職業教育政策之展望(p.27)
- 落實技職教育的範例(p.39)
- 少子女化與高齡化在教育上積極意義(p.41)
- 二 十二年國民基本教育研析(p.45)
- 黃金十年與十二年國民基本教育願景(p.47)
- 十二年國民基本教育如期上路與試辦先行(p.54)
- 北北基聯測停辦之平議(p.57)
- 公私立高中職均質化的商榷(p.60)
- 私校定位與推動十二年國民基本教育(p.62)
- 十二年國民基本教育再省思(p.65)
- 十二年國民基本教育不是問題，放心吧！(p.69)
- 國民教育的重要性(p.72)
- 十二年國民基本教育的關鍵時刻(p.74)
- 三 教育問題剖析(p.77)
- 教育問題對話(p.79)
- 高等教育「五化」問題的分析與改進(p.83)
- 幼兒教育調整之道(p.87)
- 日本覇凌問題實況與對策(p.89)
- 弱勢生補助符合公平正義(p.103)
- 樂見教師工會爭取教師權益(p.105)
- 大學校院合併的效益分析(p.109)
- 生命教育的意義與策略(p.112)
- 四 兩岸教育交流(p.121)
- 兩岸教育交流回顧與展望(p.123)
- 第八屆兩岸經貿文化論壇見聞(p.134)
- 兩岸自由行蹤(p.139)
- 放寬陸生來臺就學辦法(p.142)
- 陸生來臺就學該改快改(p.146)
- 大陸學歷採認漸進擴大(p.149)
- 第五屆兩岸青少年教育研討會參訪記(p.153)
- 熱烈祝賀《海峽教育研究》創刊～建構教育溝通平台(p.160)
- 五 教育理念創新(p.167)
- 核能安全教育刻不容緩(p.169)
- 助學貸款的重要意義(p.172)
- 救助每位窮苦的學生(p.174)
- 高齡化與終身學習(p.176)
- 愛的教育—《賈伯斯傳》讀後感(p.183)
- 支持國家教育研究院獨立性研究(p.187)
- 四個好樣、五個未來(p.191)
- 創新教育之新里程：賀《臺灣教育》創刊六十周年(p.195)
- 瑰麗的藝術饗宴：歐豪年二十一世紀創作畫展(p.198)
- 看似尋常最奇絕，成如容易卻艱辛：臺北大學的創校者李建興校長(p.202)
- 尋根之旅~福建永定的原鄉(p.210)
作者簡介
李建興
現職：財團法人國家政策研究基金會教育文化組召集人、臺灣省教育會理事長國立臺灣師範大學名譽教授、遠見天下文化教育基金會董事
學歷：第一位國家教育學博士、美國威斯康辛大學教育碩士、國立臺灣師範大學學士、碩士
經歷：教育部司長、主任秘書、常務次長、政務次長、國立臺灣師範大學教授、系主任、臺北大學首任校長、國立臺北教育大學校友總會理事長
著作：百年教育(2012)、教育新境界(2010)、教育改革與挑戰(2009)、大學小事(2003)、汗水與掌聲(2000)、教育行政理念(1990)、教育與人生(1987)、中國社會教育發展史(1986)、社會教育與國家建設(1985)
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