簡介
面對年輕的一代，身處校園，站在教育第一線的蔡淇華老師，有著特殊的青春歲月。
就讀台中一中時，為了對抗霸凌，他曾帶水果刀上學；大學時又被當掉，讀了五年才畢業。
現今蛻變成優秀人師，生命中的挫折反而成為教學的動力，除了在課堂上侃侃而談、循循善誘，還帶領學生走出校園，實際參與各類關心社會的行動，以親身實踐的方式引導學生關注教育、社會及國家大事等議題。
蔡淇華老師擅長用講故事的語法和年輕人談人生，告訴他們如何面對未來，又該怎樣把握時間提升自身的能力，以及深入理解日後將一肩扛起的社會國家發展狀態。
這本書裡，字字句句流露出深情與懇切，蔡老師期望能帶領茫然的孩子們安然度過青春，具備萬全的能力面對未來的考驗。他更希望能邀請更多年輕人一起坐到第一排，勇敢地與磨練、機會面對面。
章節
- 作者序—微光中的第一排(p.2)
- 我有種，跟老師坐到第一排─黃筱晴(p.5)
- Chapter 01 教育現場—勇敢坐到第一排(p.13)
- 有種，請坐第一排(p.14)
- 游進自己的那條河(p.20)
- 如何批判，怎麼思考？(p.25)
- 請珍惜你的怪(p.30)
- 靈感是弱者的藉口(p.37)
- 飛出國就會講外文了？(p.46)
- 別接天上掉下來的禮物(p.50)
- 老師！ 放手讓我讀吧(p.54)
- 請，煩請，煩請跨過世代的地雷(p.60)
- 只能用土地來醫(p.65)
- 悠悠的伏流(p.69)
- Chapter 02 千錘百鍊—當個讓人放心的人(p.75)
- 過人得分的Ｔ型人才(p.76)
- 做過什麼，比懂什麼還重要(p.83)
- 你會聊天嗎？(p.87)
- 誰是三物一體人？(p.92)
- 可以放心的人(p.96)
- 尤里卡！談浴缸與靈感(p.103)
- 五子棋的人生(p.107)
- 用受眾思考，成為世界的耳朵與眼睛(p.114)
- 溝通力：傾聽、尊重、幽默(p.120)
- Chapter 03 酸甜苦辣—青春的祕密花園(p.125)
- 同學，我們把妹去(p.126)
- 我們不是天使(p.130)
- 貪玩是個好習慣： Work smart & Play hard!(p.136)
- 不快樂的時候，做對的事(p.140)
- 青春要與世界擊掌(p.148)
- 銀牙男與亂牙女(p.153)
- 永遠伸出友誼的手(p.157)
- Chapter 04 追尋典範—做好生命的防守(p.163)
- 堅持下去，你做得到(p.164)
- 請詛咒你的退路(p.169)
- 到地獄救人去(p.176)
- 拔什麼河？(p.181)
- 當一條乾淨的鯰魚(p.188)
- 留一座花園(p.192)
- 笨死的美國人(p.197)
- 做好生命的防守(p.201)
- 騎士們，保護騎士吧(p.206)
- 對的人才會認錯(p.210)
作者簡介
淇華
2014年師鐸獎得主
1966年生，淡江大學英文系、彰師大英文研究所、彰師大教研所畢業
現任臺中市立惠文高中教師兼圖書館主任
曾獲全國學生文學獎、時報廣告金像獎、磺溪文學獎、民生報大專影評獎首獎、臺中市文學獎首獎、新北市文學獎首獎、臺中市詩人節新詩創作首獎
曾帶領導學生進行：
1.太平的環保運動（尋找麥田捕手）
2.搶救惠來遺址（蝴蝶與龍捲風）
3.成立中臺灣模擬聯合國（已六屆）
4.共同起創中臺灣聯合文學獎（已十屆）
5.創發惠文高中校訓Hi-Me（HQ、IQ、MQ、EQ）推動全校品格運動（已執行八年）
6.推動一中街成立行人徒步區
著有《一萬小時的工程：隱形的天才》、《寫給年輕：野百合父親寫給太陽花女兒的40封信》
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